教育目標

發展策略

1.配合全球化、自由化的趨勢，加強基礎學科及電腦應用技能,以培養適應社會變遷的能力。

2.著重通識課程及人文教育，促進人格養成及文化陶冶能力。

3.強化生活輔導，以提升學生自我要求能力。

4.加強輔導專業預備科目,奠定進一步學習專業知能之基礎能力。

5.加強建築專業實習的輔導，鼓勵參加相關職類技術士檢定，提升職場能力及具備實作技術能力。

6.培育具備建築專業知能技術與職業道德人才，足以適應當前與面臨未來挑戰能力。

1.具備生涯學習的能力、培養良好的工作態度、厚實一般能力與專業能力,是本科教育的核心。

2.引導學生獲得實用的技能(know how)與技術(skills)，以程序性知識著重操作性的訓練,尊重學生的特質、強調全人發展。

3.透過觀察、模仿及個人實務操作的修正來進行學習，而非透過理論知識的教學來進行,實習與專題製作是技職教育的主軸。

4.加強學生的英文、數學之學習,兼顧學生專業能力及多元智能的培養。兼顧升學考試之準備、專業學習與職場準備。